于海鹏
所在系：日语系
职称：讲师
教育经历：
2001.9-2005.6 河南师范大学 外国语学院 学士
2005.-92008.6 辽宁师范大学 研究生院 硕士
2010.9-2015.6 吉林大学 研究生院 博士
进修学习：
2011.3-2011.7 北京外国语大学 日本学研究中心 研修
2012.9-2012.12 日本拓殖大学 国际交流科 访学
工作经历：
2007.4-2008.5 大连工业大学 经济管理学院 兼职教师
2007.3-2007.7 东北大学大连艺术学院 外国语学院 兼职教师
2008.8-至今 浙江师范大学 外国语学院 日语教师
研究方向：
日本近现代文学及中日比较文学
教授课程：
基础日语、日语入门、论文写作方法、日本文学选读、日本文学经典作品评析、日语听力、高级视听等。
课题项目：
浙江师范大学校级课题:论中岛敦的自我意识——以《山月记》和《李陵》为中心
浙江师范大学教改课题：日语二外教学过程中语法的“分解式”导入研究
浙江省翻译协会重点立项课题：莫言短篇小说日译本比较研究
浙江省社会科学联合会重点立项课题：宫本百合子反战思想研究
教育部青年基金项目：中国文学原型在日本军记物语中的置换变形
国家社科基金年度项目：日本核电文学与生态安全问题研究
著作论文：
1、日本的新感觉派文学及其在中国的研究[M].长春：吉林出版集团有限责任公司，2013.
2、越境之地——环境文学论序说[M].北京：中国社会科学出版社，2014.
3、自然和文学的对话：都市·田园·野生[M].北京：中国社会科学出版社，2014.
4、论宫本百合子的自我解放意识[J].求索，2013（9）：174-176.（CSSCI）
5、论宫本百合子的反战思想——以《那一年》和《播州平野》为中心[J].浙江工商大学学报，2015（3）：24-29.（CSSCI）
6、论中岛敦自我意识的归途——以《山月记》和《李陵》为中心[J].日语学习与研究，2013（2）：105-111.
7、人道主义的接受与变异——从《一个地主的早晨》到《贫穷的人们》[J]日语学习与研究，2016（2）：1-9.
8、试论《李陵》真正的主角[J].吉林省教育学院学报，2012（9）：109-110.
9、日语二外教学过程中语法的“分解式”导入探索与实践[J].吉林广播电视大学学报，2013（5）：40-41、43.
10、信仰的灵光——论佛教在《源氏物语》中的表现[J].语言教育，2013（6）：28-35.
11、论日本主流报纸对于中共十八届三中全会《决定》的解读[J].河南科技学院学报，2014（9）：36-39.
12、论战时体制下伪满洲国学校教育的特点[J].佳木斯大学社会科学学报，2016（2）：177-179，182.