为进一步加强一流专业建设，提升专业建设成效，日语系参加了由学院举办的一流专业教学改革项目中期检查暨国家级一流专业建设研讨会，并就教学改革和专业建设情况进行了汇报。会议于3月30日在22-301教室举行，由教学副院长骆传伟老师主持，副院长徐微洁老师、日语系副主任王紫薇老师、本科教学督导、各专业骨干教师以及教务办工作人员参加了本次会议。
会上，日语系主任金稀玉老师做了题为“‘产教融合、校企共育’卓越日语人才培养模式探索”的汇报。
汇报从搭建学生实训新平台、升级校友邦系列论坛、邀请企业高管进课堂、深化复合型人才培养、提高实践性课程质量、提升新进骨干教师能力、加快专业国际化进程等角度阐述了日语系为建设一流专业所做的努力。
在专业建设上，金稀玉老师指出，为发挥日语系的传统优势，服务“重要窗口”建设，日语系致力于开拓“日语+”模式，如“日语+教学”、“日语+商贸”等，摆脱固有枷锁和成见，拓宽日语系的发展道路。同时，积极培养复合型人才，健全四年一贯制指导体系，落实导师制，全心全意为学生谋发展，增强学生的综合能力和日语学科的影响力。
在课程与教材体系建设上，日语系不断深化课程内容，完善评价机制，持续推进省级一流课程建设。在课程思政的大背景下，日语系也在教学过程中积极融入课程思政元素，凸显知识性，彰显价值性。并且，金稀玉老师也提出，日语系将在今后的工作中继续优化课程团队，强化数字赋能，持续培育省级以上课程。
在协同育人方面，日语系持续推进复合型人才培养战略，加强校企合作、构建互融共促机制，同时，不断完善培养方案，强化专业特色，提高学生综合素质和就业竞争力，并加强专业与行业单位、国内与国外“双协同”，强化培养特色、完善全链条培养路径。
在体制机制创新方面，当前日语系创建了多元复合评价新路径，增进培养模式与学习导向紧密结合。并且，与国内外企业产教融合，创建了“日语+”人才创新工作室，形成以赛促学、以赛促改、以赛促建的新局面。
在此次汇报中，金稀玉老师展示了自建设一流专业一来，日语系的发展及取得的成果，展现了措施的针对性和实效性。同时也对于目前存在的问题也进行了自纠自查，如在项目建设、经费保障和人员支持方面存在不足之处，针对不足从产教融合、校企共育、经费筹措和师资引育等方面提出了下一阶段的工作思路。
会议研讨期间，与会教师们热情发言，提出了各自的见解和建议。徐微洁副院长强调，要在建设一流本科专业方面加强与课堂的联系，开发多样化的模块课程，并根据学生需求调整课程设计，以增强学生的就业竞争力。她还指出，应加大对教师培训的力度，不断提升师资水平，从而提高人才培养的质量。
骆传伟副院长对日语系的汇报给予了肯定，也进行了针对性的指导。他认为日语系近年来的建设成效明显，对专业所梳理的问题与不足表示认同，并强调培养学生的全球素养和国际视野至关重要。为实现这一目标，教师们应充分发挥集体智慧，充分利用各自的专业知识和经验，共同为学生的成长提供支持。与此同时结合新文科背景，教育工作者要关注培养学生的创新能力，帮助他们适应不断变化的社会环境和发展需求。
此外，骆传伟副院长对2024级人才培养方案修订工作提出了明确要求。日语系在接下来的工作中，会根据学院要求选定3-5所高校进行调研分析，并与其他院校及用人单位展开充分的交流；在此基础上以满足社会发展需求为导向进行人才培养方案修订，优化课程体系，更新教学大纲，调整教学内容，改进教学方法，从而为培养出更多优秀的日语人才奠定基础。
撰稿：丁锐昀
审校：王紫薇
编辑：王婷婷